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    学前比较教育模拟卷四

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    研究人员作为研究对象的一个成员,深入其境进行长期的观察研究的方法是

    • A、参观访问法
    • B、分析法
    • C、现场研究法
    • D、比较法
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    瑞吉欧幼教体系的理论背景是建构主义和

    • A、实用主义
    • B、进步主义
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    方案教学在瑞吉欧的教育者自己看来是一种弹性计划——即所谓的

    • A、生成课程
    • B、生成与预成相结合课程
    • C、预成课程
    • D、整合课程

    澳大利亚于1900年在悉尼成立了

    • A、幼儿园同盟
    • B、亲子中心
    • C、幼儿协会
    • D、幼儿教师学院

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